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Célébrons la
diversité linguistique !
Le 26
Septembre 2003, la Journée européenne des langues sera à
nouveau célébrée en Europe et ailleurs, afin de fêter la
diversité linguistique et pour promouvoir l'apprentissage des
langues.
Lancée par le Conseil de l'Europe lors de l'Année
européenne des langues 2001, la JEL a créé une dynamique qui
s'est concrétisée par des milliers d'activités organisées à
travers tout le continent lors de la JEL 2002.
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Thèmes et
objectifs de la Journée européenne des langues
2003:
Pour la
JEL 2003, toute latitude est laissée aux organisateurs
potentiels de focaliser tel thème ou tel objectif
spécifiques.
Les thèmes généraux sont en effet implicites
et contenus dans la raison d'être de la Journée européenne des
langues et dans ses objectifs généraux, à savoir:
- attirer
l'attention du public sur l'importance de l'apprentissage
des langues et de leur diversification (développement du
plurilinguisme)
- sensibiliser
les citoyens à l'existence et à la valeur de toutes les
langues parlées en Europe
- maintenir et
favoriser la riche diversité linguistique de l'Europe
- favoriser
l'apprentissage des langues tout au long de la vie afin de
répondre aux changements économiques, sociaux et culturels
en Europe, tout en contribuant à l'épanouissement
personnel
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Les
langues, richesse de l'Europe
L'Europe
possède un véritable trésor linguistique : les langues se
comptent par centaines - langues européennes ou langues
parlées par les citoyens originaires d'autres continents.
Cette ressource importante doit être reconnue, utilisée et
entretenue. L'apprentissage des langues présente des avantages
pour tout le monde et à tout âge ; il n'est jamais trop tard
pour apprendre une langue et profiter des ouvertures qu'elle
procure. Apprendre les langues des autres peuples est aussi
une façon de mieux nous comprendre les uns les autres et de
dépasser nos différences culturelles. Il ne s'est jamais
présenté autant d'occasions de travailler ou d'étudier dans
les différents pays européens, mais le manque de connaissances
linguistiques empêche bon nombre de personnes de saisir ces
opportunités. Du fait de la mondialisation et des structures
des grandes entreprises internationales, les compétences en
langues étrangères sont de plus en plus indispensables aux
citoyens pour travailler efficacement dans leur propre
pays. |
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La
JEL 2002 : une réussite
La
première JEL annuelle (2002) avait mis l'accent sur
l'apprentissage des langues tout au long de la vie.Nombreuses
ont été les activités organisées à travers toute l'Europe et
les idées originales ont foisonné. Ceci montre qu'une Journée
européenne des langues n'est pas une journée comme une autre,
mais que les Européens se sentent interpellés et incités à
prendre conscience de ses enjeux. Un rapport
succinct est disponible, comprenant les initiatives du Conseil
de l'Europe. |
La
JEL : au-delà de la journée du 26 septembre
La
Journée européenne des langues représente le point culminant
d'actions susceptibles d'être organisées à un autre
moment.
Conformément aux recommandations du Comité des
Ministres du Conseil de l'Europe, une certaine flexibilité est
proposée aux organisateurs d'événements, par exemple pour le
secteur de l'éducation supérieure. Des événements pourront
ainsi être organisés à d'autres moments de l'année, toujours
dans le cadre de la JEL dont le logo pourra être utilisé.
Cependant, le jour du 26 septembre, rappel sera fait de ces
activités qui se placeront donc sous l'égide de la Journée
européenne des langues. Les organisateurs sont invités à
enregistrer ces activités dans la base de données du site
internet. |
